¿Qué es la Ciencia? (Versión 3-5)

Las respuestas podrían incluir: mirar la naturaleza, construir cosas, conocer el mundo y cómo funciona, descubrir cosas bajo microscopios, salir y recolectar plantas y animales, y otras.

Las respuestas podrían incluir: hacer pruebas y experimentos, observar cosas en la naturaleza, probar cosas para ver cómo funcionan y medir cosas.

Las respuestas pueden incluir: electricidad en las luces, computadoras, cualquier animal y planta vivos en la habitación, el clima fuera de la ventana, etc.

Einstein puede ser la primera persona que nombran los estudiantes, y algunos pueden saber que era físico. Otras personas famosas pueden ser Galileo (astronomía), Steven Hawking (física, astronomía), Jane Goodall (biología de la vida silvestre), Marie Curie (física y química), Rachel Carson (ecóloga, bióloga) y muchos otros.

Esta lista sería muy larga si todos fueran nombrados, pero se puede observar que la ciencia se divide en categorías amplias. Éstos son: ciencia física (que consta de muchos campos en física y química); diferentes áreas de las ciencias de la tierra y la astronomía; ciencias de la vida (que consisten en biología, ecología, microbiología, zoología, botánica y muchas otras); ciencias sociales (como geografía, antropología); y ciencias aplicadas (salud, ingeniería, informática, genética), etc. También hay muchos campos interdisciplinarios como: ingeniería biomédica, lingüística computacional y ciencias ambientales, por nombrar algunos.

Las experiencias científicas comunes incluyen hacer una investigación, mezclar productos químicos en la cocina como bicarbonato de sodio y vinagre, desmontar dispositivos electrónicos, averiguar cómo funciona algo, cuidar animales y plantas.

La ciencia es el proceso de aprender sobre el mundo natural mediante la observación y la experimentación. Los científicos utilizan la evidencia, junto con el pensamiento activo, para explicar lo que está sucediendo en el mundo natural.

La ciencia comienza cuando una persona siente curiosidad por el mundo que la rodea y hace preguntas sobre cómo funciona. Piensan en formas de aprender sobre el mundo mediante la realización de investigaciones, realizar un seguimiento de sus datos como evidencia y decirle a otras personas lo que han encontrado. Hay ocho "prácticas de ciencia e ingeniería", que es lo que hacemos cuando estamos "haciendo ciencia".

En el video, Izzy menciona electricidad, agricultura moderna y avances en la medicina como los antibióticos. ¡Hay muchos más! Las enfermedades que alguna vez fueron dañinas o mortales (polio, viruela, varicela) ahora están casi extintas gracias a la ciencia.

Significa estudiar el mundo natural que nos rodea mediante la observación y la experimentación. Hay 8 de ellos: hacer preguntas, desarrollar y usar modelos, planificar y llevar a cabo investigaciones, analizar e interpretar datos, usar las matemáticas y el pensamiento computacional, construir explicaciones, participar en argumentos a partir de la evidencia y obtener, evaluar y comunicar información. No todos estos se utilizan en todos los estudios y no siempre ocurren en el mismo orden.

Algo es ciencia si hay evidencia que respalda las afirmaciones que hacen las personas, y si la evidencia se recopila utilizando métodos científicos reconocidos, como las ocho "prácticas de ciencia e ingeniería". Si las afirmaciones no tienen evidencia que las respalde, no es ciencia.

Sí. Las respuestas científicas cambian cuando se descubre nueva evidencia que refuta lo que pensamos que era un hecho. Por ejemplo, la gente creía que la tierra era plana, pero a medida que mejoraba el equipo científico, se hicieron observaciones más precisas y se hizo evidente que la tierra es esférica o con forma de bola.

Si una observación no puede repetirse, se deben recopilar más pruebas intentando repetir las observaciones pasadas de diferentes maneras o probando nuevos métodos para recopilar los datos. Para que una idea científica sea válida, otros científicos deberían poder repetir su trabajo y llegar a la misma conclusión.